为引导和激励我司学子培养科创精神，充分备战“挑战杯”大员工课外学术科技作品竞赛，学院于3月15日对报名参赛的四个项目团队进行了初审预选答辩，经理曹云忠、党委书记申琼、副经理曹迎、指导教师甘露、张凌青参加评审指导。

本届“挑战杯”竞赛从初期报名到作品提交，学院高度重视、精心组织，指导教师在备赛全过程中对参赛队员提出的问题进行细心指导和耐心解答。答辩会采用“5分钟陈述，3分钟提问点评”模式进行。四支团队中，黄竹团队、柯虎团队和殷子寒团队以哲学社会科学类别参赛，杨莹莹团队以自然科学类别参赛。

黄竹团队以研究“全生命视角下装配式建筑成长机制”为题，通过文献调查、专家访谈方式找出了影响四川省装配式建筑发展的因素，设计问卷，利用“滚雪球+随机抽样”的方式进行问卷调查，收集了大量的数据，并利用SPSS软件进行数据分析及AMOS软件进行模型构建，通过路径分析和适配度验证模型，获得管理者在决策时最重要的因素为政策因素的结论。项目研究希望为四川省装配式建筑全生命周期的成长及发展提出解决对策。评审老师指出研究目标尚需进一步明确，对于全生命周期概念的阐述应更严密，解决方案更切实可行，指导团队尝试利用新的分析软件进行研究。

柯虎团队以“农村建设用地优化利用的探索在生态韧性下的研究”为主题进行探索。在生态韧性这一视角下，探索在维持原生态系统状态下地农村用地发展方向，提出策略，实现乡村建设发展过程中，经济，社会，生态发展的最优化。目前仍存在样本容量较小，研究因素不适当的问题。评委老师建议其先探究建设用地的概念，再在生态韧性视角下研究。

殷子寒团队以研究“基于模糊理论的长大隧道风险控制与评价指标”为主题。以斑竹林隧道为例，并拓展到其他长大隧道，通过运用模糊层次分析法等方法探究在隧道施工过程中的风险指数。根据风险评估结果，制定相应的方案来降低施工过程中的结果。评审老师指出，研究方法存在一定的局限，模糊理论新用没有体现，并使团队考虑以斑竹林隧道为例的理由。

杨莹莹团队以乡村振兴视角下农村污水处理为主题。以泸定县为例，为提升污水处理效率，降低成本，团队充分利用各种科学方法，充分了解污水处理方式，进行了地形地貌收集等工作。因地制宜，希望提出适宜泸定县的污水处理方式。虽然项目处于初期阶段，但已经形成了几套方案，评审老师对其作出优化，研究分布方式以及功能造价的价值。

答辩环节，团队负责人充分表达了项目的创新点，现场评审老师提问切中要害，对参赛作品严规格、高要求评判，细致的审视和提问直指问题的核心。“挑战杯”旨在引导和激励员工实事求是，勇于创新，提高素质，并在此基础上促进员工课外科技活动的蓬勃开展，发现和培养有潜力的优秀人才。